Titelverklaring
De titel 'Uit de school geklapt' verwijst naar de uitdrukking 'uit de school klappen'. Wat zoiets betekend als een geheim doorvertellen. Waarschijnlijk hebben ze deze naam gekozen omdat het boek zich afspeelt op een school, het is dus een dubbele betekenis.

Motto
In dit boek staat geen motto.

Opdracht
Dit boek is aan niemand opgedragen.

Uiterlijk
Dit boek bevat 156 bladzijdes, opgedeeld in 17 hoofdstukken. Een hoofdstuk begint op een nieuwe bladzijde en heeft een korte titel. Op de kaft staan in een soort 'cartoon-stijl' gebeurtenissen die in het boek voorkomen. Op de achterkant staat ook nog een korte samenvatting van het verhaal.

Samenvatting
Als het nieuwe schooljaar begint hervat joop, de conciërge, zijn werk Om te beginnen zet hij de koffieautomaat 20,000 tikken terug, om wat extra geld te verdienen.
Bij de eerste vergadering ontstaat er meteen ruzie, omdat de meningen ernstig verdeeld zijn over het nieuwe verwijderingssysteem. De vergadering verloopt verder met een hoop strubbelingen en weinig echte oplossingen.
Op de eerste schooldag besluiten ze een sportdag te houden, alleen de gymleraar Meeuwisse is het er niet mee eens.Er kan volgens hem geen sportdag gehouden worden omdat de springbakken ernstig vervuild zijn. Joop komt echter met een oplossing, voor een kleine vergoeding wil hij het zand wel laten vervangen. Met behulp van zijn achterneef Thijs koopt hij goedkoper ongefilterd duinzand in plaats van rivierzand. Ze zorgen voor een officiële kwitantie en ze stoppen de rest van het geld in hun zak. Bij de sportdag komt één van de leerlingen met zijn hoofd tegen een handgranaat, die in het zand zat. Er wordt een onderzoek ingesteld en Joop vraagt zijn achterneef Thijs om hulp. Het lukt en het bedrijf waar ze het zand gekocht zouden hebben komt in de problemen.
Als de lerares Nederlands met zwangersschapsverlof gaat komt er een vervanger. Hij kan echter geen enkele orde houden en het wordt een enorme puinhoop. Pas als de directeur langs komt wordt het weer wat rustiger.
Als er een reünie wordt gehouden pikt ook Joop een graantje mee. Met een handvol pitten tovert hij bijvoorbeeld het fabiekssap om tot vers geperste jus d'orange.
's Avonds is de directeur erg dronken en Joop besluit hem daarom maar naar huis te rijden. Echter Joop heeft ook behoorlijk wat op en ze belanden in de etalage van een winkel. Ze lopen terug naar de school en geven de auto op als gestolen, wat door de politie wordt geloofd.
De spanningen op school lopen steeds meer op, bijvoorbeeld bij scholierenstaking tegen de plaatsing van kruisraketten doet de lerares Marjo Blok Jansse uitbundig mee, iets wat bijvoorbeeld mevrouw De Bruin, lerares Duits, niet kan hebben.
Als de problemen echt de pan uit rijzen besluit de directeur om een andragoog in te schakelen, om de problemen op te lossen. Ze doen onder zijn leidin een serie spelen en tests, waaruit naar voren komt wat iedereen al wist. Men begrijpt elkaar wel, maar ze zijn het niet met elkaar eens.

Personages
Joop de Wit is de conciërge van de Hugo de Groot Scholengemeenschap voor Mavo en Leao. Hij is van middelbare leeftijd. Hij heeft weinig last van zijn geweten en samen met zijn achterneef licht hij mensen op. Hij weet overal wel wat extra geld uit te halen. De andere personen in dit boek zoals achterneef Thijs en de leraren zijn types.

Historische tijd
Het verhaal speelt zich ongeveer in deze tijd af en in één schooljaar.

De ruimte
Het verhaal speelt zich rond school af.

Functionele ruimtebeschrijving
Er komen geen ruimtebeschrijvingen in dit boek voor.

Tijd
Het verhaal wordt chronologisch verteld. Het verhaal is niet continu, er zitten veel tijdsverdichtingen en -vertragingen in.

Perspectief
Het perspectief in dit boek ligt bij een auctoriale vertelinstantie. De verteller volgt meestal Joop de Wit, soms volgt hij andere mensen.

Thema
Het verhaal heeft twee thema's: 'mensen bedriegen' en van 'mening verschillen'.

Motieven
Enkele belangrijke motieven van dit boek zijn: